苹果彩票《塑料模具设计》的教学方案
发布时间:2020-06-13 16:49

  《塑料模具打算》课程教学计划 一、课程的本质和职分(本课程正在全面课程体例中的身分) 1.正在模具专业课程体例中的身分 正在模具修设历程中,最先是塑料件成品的制型打算,再举行该塑件的模具打算,终末加 工该模具的重点零部件。《塑料模具打算》课程便是中央“模具打算”闭键的培训,是模具 打算与修设专业的重点专业课程。 2. 课程的职分 《塑料模具打算》紧要进修塑料模具的组织、模具办事道理以及塑料原料的成型工艺, 培育操纵三维打算软件 Pro/E 举行塑料模具了解、打算的操作技能。哀求学生具备新颖模具 坐褥企业的模具打算职业技能和模具调配维修技能,同时为模具型腔数控加工方面的后续课 程打下根柢。 先修课程:《产物品制型本事》(基于 Pro/E)、《死板制图与揣测机画图》等死板基 础课程,为下一步模具打算做打算。 二、本课程对职业技能培育、职业本质养成的功用 (1)以模具打算办事历程为导向的课程教学,使外面与实施连接得加倍慎密,采用先 进的模具打算用具,进修前辈的模具打算方式,提升学生进入实施办事岗亭的自负心; (2)正在模具打算的办事历程中,提升学生的实施操作打算水准,培育学生的职业办事 技能; (3)培育了学生索求呈现,勇于创修的精神; (4)为模具加工及维修岗亭熬炼供给常识打算。 三、课程设备 1、课程打算的理念 《塑料模具打算》课程打算的理念是按照本专业的培育方针和定位,贯彻工学连接的理念,以模 具打算师职业资历哀求为程序,以职业技能了解为根柢,以技能培育为重点,模仿与企业真正打算一 致模具打算办事处境,以真正产物的真正模具打算办事历程结构教、学、做一体化教学,正在一幅幅模 具打算的办事历程中,把专业培育所需的专业常识、职业技能、职业素养和企业行业真正需求有机整 合正在一道,用企业的真正项目、企业岗亭技能哀求结构课程重点技能的熬炼。完成与就业岗亭技能的 无缝联接。 图 1 课程打算理念 2、课程打算的思绪 (1)以模具打算师职业资历哀求为程序,培育新颖模具打算的职业技能 目前,我邦的模具修设企业开展速捷。正在模具打算上,甩开了以往用手工揣测打算、AutoCAD 平 面画图的古板体例,而是采用前辈的大型三维打算软件(Pro/E 或 UG)举行模具打算。 模具打算师的从业资历也随之提升,不光哀求驾御模具的组织、办事道理以及打算方式,还要掌 握新颖化的三维软件打算、了解本事,以提升模具打算的速率和质料。 为了紧跟时间的开展,正在原有模具打算外面教材的根柢上,引入塑料模具的3D打算实质,逐渐 将原有古板模具打算体例的教学实质,开展更新到操纵大型 3D 打算软件 Pro/E 举行新颖化模具打算, 适合新颖模具打算职业技能的教学实质。 (2)以坐褥企业的真正产物为载体,构修教学项目 咱们不再纯净以教授模具打算常识为宗旨,教学历程重正在培育学生的模具打算技能。 咱们定夺采用 5 个常用塑料成品。并以这些塑料成品的模具打算历程为导向,模仿企业本事 职员的模具打算,举行教、学、做一体化熬炼。让学生正在打算的办事历程中,进修模具的打算相 闭外面及模具打算方式。 下图为《塑料模具打算》课程采用的 5 个塑料成品。 图 2 堵头 图 3 牙签盒盖 图 4 把手 图 5 上盖 图 6 瓶盖 (3)创作与企业真正打算一概的模具打算处境 企业模具打算职员的办事前提,便是一台电脑。那么咱们正在教学历程中,就为每位学生打算 一台电脑。学院特意用于 Pro/E 塑料模具打算等死板类揣测机辅助打算机房有模具 CAD/CAM、机 械 CAD/CAM 实训室。 学生将通过这 5 副塑料模具的打算办事历程,进修二板模、三板模、侧分型与抽芯打针模、 带滑销打针模等各品种型的模具组织及办事道理,以及操纵 3D 打算软件 Pro/E 打算模具的操作 方式。 (4)以真正产物的真正模具打算办事历程为导向,结构教、苹果彩票学、做一体化教学 下图为 5 个塑料成品中塑料端盖的模具打算办事历程。与该幅模具打算联系的外面常识,正在 模具打算的历程中进修。全面教学历程,便是教师边教边做,学生边学边做。等教师把该幅模具 打算教完时,学生也把模具打算出来。 四、紧要教学实质及教学哀求 咱们采用当今模具坐褥企业常睹的 5 副塑料模具,模仿企业真正的模具打算办事历程,并以 打算历程为导向,按打算次第从新结构教学实质。打算什么,就学什么。相闭模具打算的联系理 论,则打散后星散正在每一幅模具打算案例的打算历程中进修,完成教、学、做一体化教学。 整体教学实质与实行策划睹下外 1。 外 1 教学实质与实行策划 教学项目 学时 教学实质 教学实行注解 教学方针 4 1. 塑料观点和工 1.遵照各原料的职能与用处,由学生 使学生明了常用原料 艺性情 来采选盖板塑料零件的原料; 操纵职能及工艺职能 2. 盖塑件材质选 2.进修塑料的观点和构成 和用处,驾御采选原料 取 的技能。 4 2 项目一、盖 模具打算 1. ABS 成型工艺 性情了解(采用材 质为 ABS) 盖成型方式的选 择 1.教师了解总结学生的采选的盖板 塑料零件材质的结果 2.学生了解 ABS 材质成型工艺性情 1. 先容打针成型道理及工艺;压缩 成型道理及工艺;挤出成型道理 及工艺; 2. 由学生本人采选盖板的成型方 法, 使学生驾御常用的塑 料成型道理和实用范 围;具备塑件成型方式 的采选技能 (50 学时) 2 4 4 2 2 6 4 4 4 4 4 4 打针机成型演示 1.现场 明了塑件打针成型的 与操作 2.打针成型机的办事道理及组织,演 历程,驾御打针机的结 示打针成型历程。 构及各参数 盖塑料零件的注 1.老师诠释打针成型的工艺参数的 驾御打针成型的工艺 射成型工艺订定 观点及功用 参数的观点及功用 2.由学生订定盖板塑料零件的打针 驾御订定榜样塑料零 成型工艺 件的打针成型工艺方 法 盖塑料零件工艺 老师给出了解的实质和参考的按照, 具备塑件零件工艺性 性了解 学生逐条了解盖板零件工艺性 了解的技能;体会零件 工艺性分 析的紧急性;驾御零件 工艺性了解的方式 模具拆装实训 1 注塑模具拆装实训 明了注塑模具的组织 模具拆装实训 2 注塑模具拆装实训 明了注塑模具的组织 基于 Pro/E 参照 2.学生操作,基于 Pro/E3D 软件完 1.驾御操纵 Pro/E3D 模子创修 成参照定位零件的定位与组织 软件打算的模具的技 2.老师老师诠释型腔铺排的规矩,示 能 范和领导导学生参照模子创修 2.驾御参照模子组织 的规矩 1.学生操作,基于 Pro/E3D 软件完 1.驾御操纵 Pro/E3D 成缩短率的设备、拔模检测、厚度检 软件打算的模具的技 查 能 2.老师诠释缩短率、拔模斜度的概 2.体会缩短率的采用 念,树范和领导学生操作 与拔模斜度的观点 基于 Pro/E 分型 1.学生操作,基于 Pro/E3D 软件进 驾御操纵 Pro/E3D 软 面的设立修设打算 行模具分型面的设立修设 件打算的模具的技巧 2.老师诠释分型面的观点与采用原 驾御分型面的采用方 则,树范和领导学生操作 法 基于 Pro/E 分型 1.学生操作,基于 Pro/E3D 软件进 驾御模具分型面的创 面的模具块的创 行模具块的创修 修方式 修 2.老师树范和指引 基于 Pro/E 浇注 1.学生操作,基于 Pro/E3D 软件进 1.驾御浇注编制的设 编制打算 行浇注编制打算 计方式 2.老师诠释浇注编制的构成与浇注 2.驾御浇注编制的组 编制尺寸确定方式,树范和领导 因素类和尺寸确定方 Pro/E 操作和领导 法 基于 Pro/E 充模 1.学生操作,基于 Pro/E3D 软件充 驾御确切采用分型面 仿真与开步武真 步武真与开步武真 的技能和基于 Pro/E 2.老师树范和领导学生操作 创修分型面的方式 基于 Pro/E, 1.学生了解塑件材质成型工艺性,确 熟练塑件工艺了解 COVER 模具模子 定模具组织,塑件工艺性了解,达成 的创修,了解塑件 COVER 模具模子的创修 材质成型工艺性, 2.老师树范和领导 10 项目二、 COVER 塑 料件模具 的打算 4 (34) 6 4 6 10 2 项目三、灯 罩打针模 具打算 (34) 2 10 10 4 确定模具组织,塑 件工艺性了解 基于 Pro/E 分型 1.学生达成分型面打算、创修模具 1.熟练模子创修、工件 面打算、创修模具 块、浇注编制打算、充步武真、开模 创修、分型面的创修、 块、浇注编制设 仿真 浇注编制打算 计、充步武线. 老师诠释分型面打算、成型部件 2.驾御充步武真、开模 步武真 打算等常识树范和领导 仿真 基于 Pro/E 冷却 1.学生达成冷却编制打算 1.驾御冷却编制的设 编制打算 2.老师诠释冷却编制打算规矩截面, 计规矩 树范和领导学生操作 2.驾御冷却编制的设 计 基于 Pro/E 操纵 1.学生基于 Pro/E 模架的采用和注 EMX 模架的安装 射机的采用 具备基于 Pro/E 模架 2.老师树范和领导操作 的安装的技能 基于 Pro/E 操纵 1.学生基于 Pro/E 导向件的界说、 1.驾御正在 EMX 中界说 EMX 导向件的定 顶柱的界说 导向件、推出机构 义、顶柱的界说 2.老师诠释导向编制和推出机构, 2.驾御推出机构的组 树范和领导操作 成和品种及行使 基于 Pro/E 操纵 学生基于 Pro/E 冷却编制的打算,定 具备基于 Pro/E 界说 EMX 界说冷却系 义导柱、导套、推出机构等零件,教 冷却编制及其它零件 统及其它零件 师树范和指引 的技能 基于 Pro/E,灯罩 1.学生自立达成, 模具模子的创修, 2.老师领导学生打算 熟练驾御行使 Pro/E 了解塑件材质成 3. 老师诠释打针机及其校核、 举行模具打算 型工艺性,确定模 具组织,塑件工艺 性了解 基于 Pro/E 分型 面打算、创修模具 块、充步武真、开 步武真 基于 Pro/E 浇注 编制、冷却编制设 计 基于 Pro/E 模架 1. 老师诠释推出机构打算、组织部 的安装、导向件的 件打算、模架根基常识,指引和 界说、顶柱的界说 树范学生操作 基于 AutoCad 和 1.老师诠释和树范模具二维工程图 驾御模具二维工程图 Pro/E,模具二维 的打算,领导学生操作 打算 工程图打算 2. 学生达成二维工程图打算 基于 Pro/E,模具 1.学生自立达成, 1.熟练驾御行使 Pro/E 模子的创修,了解 2.老师领导学生打算 举行模具打算 塑件材质成型工 2.驾御电极的打算方 艺性,确定模具结 法 构,塑件工艺性分 析 6 基于 Pro/E 分型 1.学生自立达成打算, 面打算、创修模具 2.老师诠释和树范电极的打算方式, 项目四、 块、电极打算 领导学生操作 (26 学时) 16 侧向抽芯机构的 1. 老师树范达成侧向抽芯机构的设 1.驾御侧向抽芯机构 打算 计 的打算 2.学生达成侧向抽芯机构的打算 2.驾御侧向抽芯机构 3. 老师诠释诠释侧向抽芯机构的结 的组织 构构成、诠释排气编制和引气编制 2 基于 Pro/E,模具 1.学生自立达成 .熟练驾御行使 Pro/E 模子的创修,了解 2.老师领导学生打算 举行模具打算 塑件材质成型工 艺性,确定模具结 构,塑件工艺性分 析、 分型面打算、创修 项目五、 模具块、 (24 学时) 2 基于 Pro/E 浇注 编制、冷却编制设 计 4 基于 Pro/E 模架 的安装、导向件的 界说、顶柱的界说 16 基于 Pro/E,热流 1. 老师树范达成热流道的打算 驾御热流道模具的设 道打算 2.学生达成热流道的打算 计 3. 老师诠释热流道的的组织构成及 行使 共计一体化教学学时 168 学时,教学两学期达成,每周 6 学时。外加模具拆装测绘实训, 齐集一周达成。 模具拆装测绘试验: 模具拆装实训是模具打算与修设专业的学生正在进入模具组织打算常识进修之时,正在老师的指 导下,对真正的塑料模具举行拆卸和从新拼装的实施教学闭键。通过对塑料模具的拆装实训,进 一步明了模具榜样组织及办事道理,明了模具的零部件正在模具中的功用,零部件彼此间的安装闭 系,驾御模具的安装历程、方式和各安装用具的操纵。 通过这一实施环分,学生们加强了感性清楚,训练了脱手技能,驾御了模具安装的根基操作 技巧。为进一步进修模具组织及打算奠定必定的实施根柢。提升了从此正在打算历程平分析题目和 处置题目的技能。 五、教学方式: 本着繁复题目容易化、笼统实质气象化、动态历程可视化的打算思念,寻修业生驾御常识、 开展技能的最佳途径。全课程通过 5 个榜样案例的 Pro/E 模具打算历程,使学生驾御各品种型塑 料模具打算 CAD 的方式,具备操纵软件举行塑料模具打算的技能。教学打算中注意归纳操纵已学 习的常识,由出格到凡是,闻一知十。 遵照教学实质需求,采用活跃众样的教学方式: 1、案例了解法 《塑料模具打算》课程通过 5 副无缺的模具打算案例,永别诠释了分歧类型、分歧组织的模 具打算方式。正在每副模具打算案例中,对该模具的组织、办事道理举行充斥的了解。不光教会学 生若何打算模具,还要教会学生为什么云云打算。 2、分组磋商法 《塑料模具打算》课程的每副模具打算案例发端,最先列出模具打算问题。教学时,先让学 生留神观测问题中的塑料成品组织,然后分组磋商,了解该塑料成品正在组织上与前面几例塑料制 品有何分歧,操纵已学模具打算方式能否实用该塑料成品?为什么?举行充斥磋商后,再教导新 的模具打算方式,可使学生领略地驾御什么样的模具打算方式实用什么样组织的塑料成品。 3、讲练连接法 正在进修模具打算的操作历程中,老师每讲几步操作,学生应即时举行操演消化。如诠释时辰 过长,学生进修就会觉得很辛劳,容易遗忘。遵照这一境况,咱们修正了教学方式,将操作步伐 分成许众小块,每讲完一小块,就顷刻让学生操演。这种采用边讲边练、讲练连接的教学方式, 使学生进修起来轻松众了。学生一般弥补了该课程的进修乐趣,进修成效有了明显的提升。 4、脱手操作法 正在诠释模具组织的课程中,采用脱手操作法,将学生带到模具拆装室举行模具拆装。让学生 正在模具拆装中进修,驾御模具的组织及办事道理。 六、稽核体例 本课程稽核采用上机操作稽核 40%、外面试题稽核 40%清静淡收获 20%三部门。收获的评定 按下外体例举行: 稽核分类 稽核实质和根基哀求 外 2 稽核体例 分数比例(%) 1.塑料的性情和工艺职能,塑料的构成与用处 2.具备了解塑件产物的工艺性,并正在此根柢上寻得工艺难点,提缘故置题目的 方式的技能。 3.驾御塑料打针模塑、压缩模塑、塑料压注模塑和挤出模塑工艺前提的采选和 塑料根基 工艺前提对塑件质料的影响。 常识 和模 4.具备编制塑件成型工艺规程的技能 具根基知 40% 5.熟习塑料模具的榜样组织与分类方式 识 6.明了打针模具与打针机的闭连,并会采选打针机 7.熟习注塑机、压力机、挤出机等成型开发 8.驾御单、双分型面打针模常用的几种分类和榜样模具组织 9.会操纵塑料模具分型面的采选根基规矩,针对分歧塑件采选分型面 10.驾御成型零件组织特征、实用鸿沟、原料采选、加工方式与安装哀求 11.驾御成型零件尺寸的揣测万法,并会操纵公式和查外采选数据确定型腔壁 厚和底板厚度。 12.驾御各组织零件功用、组织、装配形状、配合哀求、原料的采选和打算原 则,会采选程序件。 13.驾御加热与冷却装备打算揣测,并能外面干系本质。 基于 Pro/E 打针模三 维模具设 基于 Pro/E 参照模子的设立修设、工件的设立修设、参照模子的组织、分型面的设立修设、、 40% 计和基于 模具块的创修、模架的安装、界说冷却编制及其它零件,模具二维工程图打算。 AutoCad 二 维打算 职业 素养 合计 1. 不迟到、早退、缺课 2. 进修立场正派、主动,讲堂规律精良。 20% 100%

  《塑料模具打算》的教学计划_死板/仪外_工程科技_专业原料。《塑料模具打算》课程教学计划 一、课程的本质和职分(本课程正在全面课程体例中的身分) 1.正在模具专业课程体例中的身分 正在模具修设历程中,最先是塑料件成品的制型打算,再举行该塑件的模具打算,终末加 工该模